一所不一樣的高中

當我來到這裡時，看到眼前出現的建築物，還以為來到了什麼美術館之類的地方。「又多了一棟蚊子館！」我心中這樣想。開車載我的老師告訴我：「這就是我們的學校：新港藝術高中。」

這群類似安藤忠雄清水磚極簡建築風格竟然是高中的校舍，我不免忌妒起來，這裡的學習環境可真好啊！「新港藝術高中？難道你們是以音樂、舞蹈、美術班為主的學校嗎？」我問了應該很多人都問過的蠢問題，但確實是大家會有的疑問。

其實從後來老師給我的答案裡，我才知道這不過是所一般的普通高中，課程內容也並非以銜接大學藝術科系為主，說的也是，否則我今天也不會來此演講了。

回想我那慘綠歲月，藝術課程往往被主科老師拿來加強進度，為的是在升學主義下出人頭地，往往教出了許多能考高分的怪物，卻教不出具有生活美感的公民。對於藝術的欣賞與喜愛跟環境與教育有絕對必然關係，我可能無法成為藝術家，但我可以成為藝術欣賞者，藝術家是稀有的，但欣賞者是一生的。我認同這裡的教育理念，將藝術帶入日常生活中，但可惜的是，實驗性質大於普及化，全台灣其他各高中的學生還是在水深火熱中，悟不出生活的況味與美感。

名為藝術高中，當然在戶外教學的課程上也看得出用心之處，由老師帶領學生去追隨大甲媽出巡，體驗本土文化的感動。教學空間我無法一一造訪，除了建築透露出來的驚艷外，也有幾個地方讓我印象深刻：教室裡的課桌椅是由老師設計，特別之處在於它是既獨立又能合併的個體，拆開時像是普通的大學椅，但合併時又變成圓桌，可以搖身一變成為討論的地方，而造型又是以太極圖呈現；而戶外的空中跑道，不僅將校園空間作多層次的運用，搭配著南部的藍天白雲，跑在上面似乎心緒也要馳騁飛翔，環境往往影響一個人的心境，在這裡跑步，應該又是另一種不同的氣氛吧！校園旁的傳統古厝，是未來的國學講堂，在這裡上之乎者也，應該更能與古人心神交會吧！也將古厝做了極佳的詮釋運用。

我羨慕這裡的孩子，但也希望他們能珍惜這得來不易的學習空間，畢竟在台灣，這樣還是很奢侈的。


左邊是金剛合體後的桌子，右邊是單獨的樣子。


教室外觀像是羅馬競技場的圓弧


作為國學講堂的古厝


通往雲霄的空中跑道


跑道架高，空間作多層次的利用